Un tema relevante que atañe a la educación superior en su práctica cotidiana es la evaluación de la docencia, campo que no ha sido suficientmente estudiado en América Latina. Ante esta realidad, se constituyó en México un grupo de académicos cuyo objetivo es intercambiar experiencias respecto a la evaluación y las prácticas docentes, y cuyo fruto de rtrabajo ha sido , entre otros, la escritura de una obra conjunta como la qye ahora publica el Centro de Estudios sobre la Universidad.
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